為深入貫徹落實(shí)張軍檢察長(zhǎng)與學(xué)院干部座談時(shí)的講話要點(diǎn)以及王光輝主任在學(xué)院兼職教師聘任儀式上的講話要求，9月20日下午，檢察理論教研部、行政檢察教研部和綜合教研部圍繞“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、張軍檢察長(zhǎng)系列講話精神、高檢院政策解讀、新時(shí)代檢察工作發(fā)展理念”等主題，組織召開政治培訓(xùn)課程研發(fā)集體備課研討會(huì)。學(xué)院黨委書記王衛(wèi)東、副院長(zhǎng)楊迎澤出席集體備課會(huì)并講話。

　　備課會(huì)上，三大教研部的各位教師暢所欲言，大家就每個(gè)主題講出什么政治思想、用什么樣的學(xué)術(shù)框架、解決學(xué)員哪些困惑等問(wèn)題進(jìn)行了積極交流、深入探討。與會(huì)教師表示，這種集體備課的研討方式可以集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲很多，啟發(fā)很大。

　　王衛(wèi)東指出，這次集體備課會(huì)是一次大規(guī)模、跨學(xué)科、跨部門的備課會(huì)，目的是以深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)張軍檢察長(zhǎng)重要講話精神為契機(jī)，充分發(fā)揮集體力量，組織全體教師積極創(chuàng)新政治培訓(xùn)課程的理念、模式和方法，研究開發(fā)適應(yīng)新時(shí)代檢察工作需要的相關(guān)課程。

　　關(guān)于政治培訓(xùn)課程研發(fā)的基本思路或目標(biāo)任務(wù)，王衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)，一是結(jié)合檢察機(jī)關(guān)實(shí)際，宣講解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)學(xué)員真正學(xué)深悟透，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。同時(shí)，還要結(jié)合檢察機(jī)關(guān)實(shí)際，宣講解讀中央的大政方針政策，為學(xué)員及時(shí)把握中央政策導(dǎo)向提供理論支持。二是宣講解讀高檢院提出的新理念新思想新觀點(diǎn)以及重大決策、規(guī)范性文件和指導(dǎo)性文件，具體包括理念變革、業(yè)務(wù)辦案、司法改革、隊(duì)伍建設(shè)等方面內(nèi)容，最終推動(dòng)全體學(xué)員形成正確的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為。三是圍繞中央及高檢院黨組確定的教育活動(dòng)和各項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合檢察機(jī)關(guān)黨建工作，在各類班次、各種教學(xué)活動(dòng)中突出相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。比如圍繞“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，“不忘初心牢記使命”主題教育，組織學(xué)員作好黨性分析，引導(dǎo)學(xué)員牢固樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。四是圍繞檢察人員的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)提升，研發(fā)常規(guī)培訓(xùn)課程，尤其是根據(jù)《檢察機(jī)關(guān)崗位素能基本標(biāo)準(zhǔn)》確定的通用素能課程，構(gòu)建常規(guī)培訓(xùn)的課程體系框架。這其中，思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題等價(jià)值觀方面的引領(lǐng)應(yīng)貫穿政治培訓(xùn)的始終。

　　關(guān)于課程研發(fā)新的思路模式方法，王衛(wèi)東指出，一是根據(jù)培訓(xùn)需要和高檢院領(lǐng)導(dǎo)要求，列出擬開發(fā)的培訓(xùn)課題清單，并按照輕重緩急原則，確定擬開發(fā)課程的順序以及時(shí)間要求。二是課程研發(fā)的基本模式為集體研發(fā)。每門課程可由3-6人共同參與，分工合作、同時(shí)推進(jìn)，成果共享、課程共講。三是課程研發(fā)的步驟方法或基本流程。研究確定課程框架→明確課程研發(fā)方式方法（資料收集、文獻(xiàn)文件研究、實(shí)地調(diào)研、需求調(diào)研）→按板塊分工、責(zé)任到人（可結(jié)對(duì)或單個(gè)，可視板塊數(shù)量確定）→研制教學(xué)大綱（教學(xué)目標(biāo)、方法、要求等）→課程內(nèi)容合成（形成教案，內(nèi)容包括提綱、講義、圖片、視頻等）→集體備課、試講→不斷改進(jìn)完善。

　　王衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)，下一步，教務(wù)部要研究構(gòu)建學(xué)院的培訓(xùn)課程框架體系。各教研部要研究職責(zé)范圍內(nèi)的課程框架體系，并就自身承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行深度研究，提出意見(jiàn)建議和相關(guān)計(jì)劃方案。要建立健全教研部門對(duì)培訓(xùn)教學(xué)開展研究的制度機(jī)制，如周例會(huì)制度、培訓(xùn)項(xiàng)目會(huì)商制度、課程開發(fā)研討制度、培訓(xùn)模式方法研究制度、教師進(jìn)階培訓(xùn)制度等，綜合運(yùn)用互動(dòng)交流、頭腦風(fēng)暴、新課試講等方式方法，全面提升教師素質(zhì)能力，造就一批高水平教學(xué)人才，為學(xué)院建設(shè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　最后，作為綜合教研部的一名教師，王衛(wèi)東與大家交流了他有關(guān)政治培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考。一是培訓(xùn)要符合“三化”。第一，培訓(xùn)目標(biāo)要清晰化。培訓(xùn)重在改變學(xué)員的價(jià)值觀、態(tài)度和行為，以及提升學(xué)員相關(guān)的知識(shí)和能力水平。培訓(xùn)目標(biāo)要具體化、清晰化，具有可操作、可觀察、可檢驗(yàn)的特性。具體而言，培訓(xùn)就是幫助學(xué)員梳理工作思路，彌補(bǔ)不足短板和弱項(xiàng)，解決帶有普遍性的重要問(wèn)題，比如觀念、思路、方法、技能，推動(dòng)大家結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，形成下一步工作改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。第二，培訓(xùn)內(nèi)容要聚焦化。培訓(xùn)的重點(diǎn)是解決學(xué)員在觀念、態(tài)度、方式、方法以及技能上存在的誤區(qū)和突出問(wèn)題，培訓(xùn)內(nèi)容不僅要精，更要管用。第三，培訓(xùn)方式要多樣化。要廣泛適用案例式、模擬式、體驗(yàn)式、對(duì)話式、研討式以及講授式等多種方法，注重采取雙向互動(dòng)式教學(xué)方式，如實(shí)訓(xùn)、工作研討（經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享）、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等參與式培訓(xùn)方法，盡可能用鮮活的案例、事例來(lái)說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題，做好PPT，講好檢察故事。

　　二是組織政治培訓(xùn)要注意把握“五有”。第一，有形勢(shì)教育，要注意引導(dǎo)學(xué)員深刻分析新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的新變化新形勢(shì)，分析檢察工作發(fā)展的新動(dòng)向新趨勢(shì)，分析這些新變化對(duì)檢察人員提出的新挑戰(zhàn)新要求，幫助學(xué)員分析本地檢察工作的現(xiàn)狀，推動(dòng)學(xué)員堅(jiān)定信心，明確努力方向。第二，有工作研討。教師在工作研討中要發(fā)揮作用，既要思考，又要參與，還要指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)員針對(duì)工作中存在的“不符合”、“不適應(yīng)”現(xiàn)象或重點(diǎn)工作，深入查找問(wèn)題，分析原因，結(jié)合實(shí)際提出解決問(wèn)題的思路和辦法，并運(yùn)用到工作中去。第三，有個(gè)人剖析。要引導(dǎo)學(xué)員深刻反思自己的思想、工作和心理狀況，分析自己的優(yōu)勢(shì)和差距，科學(xué)進(jìn)行心理調(diào)適，培養(yǎng)健康的人格，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感。第四，有思維訓(xùn)練。要啟發(fā)學(xué)員反思自己思維模式的基本特征，掌握科學(xué)思維的方法，提高創(chuàng)造性思維能力，從而達(dá)到知識(shí)創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新的目的。第五，有行為指引。要引導(dǎo)學(xué)員查找自己在價(jià)值觀、工作態(tài)度、工作習(xí)慣和方法中存在的主要問(wèn)題，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，并通過(guò)一定時(shí)間、形式的訓(xùn)練，在工作實(shí)踐中不斷強(qiáng)化，提高工作能力和水平。以上五個(gè)方面是從大到小、從客觀到主觀、從組織到個(gè)人、從問(wèn)題到對(duì)策、從思想到行動(dòng)逐一進(jìn)行的過(guò)程，體現(xiàn)了素能（政治）培訓(xùn)的一般原理，做得好，當(dāng)收益很大。總之，就是要以“大家?guī)椭�大家”的方式解決高檢院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題以及學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題和困惑，在培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員針對(duì)自己的問(wèn)題制定出工作改進(jìn)計(jì)劃和具體方案，確保培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的成效。這其中，張軍檢察長(zhǎng)提出的“檢察工作是政治性極強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性極強(qiáng)的政治工作”理念要貫穿政治培訓(xùn)始終、貫穿政治培訓(xùn)課程研發(fā)始終。

　　三是關(guān)于教師以及培訓(xùn)的專業(yè)化、職業(yè)化、正規(guī)化建設(shè)問(wèn)題。學(xué)院應(yīng)盡快研究制定教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，提出教師素能提升的要求和培養(yǎng)計(jì)劃。各教研部也應(yīng)研究教師素能提升的思路辦法和意見(jiàn)建議；教師個(gè)人要有長(zhǎng)計(jì)劃短打算，尤其是年輕教師，要結(jié)合學(xué)院建設(shè)發(fā)展，思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃或進(jìn)階計(jì)劃，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

　　楊迎澤在總結(jié)中指出，各位教師的準(zhǔn)備很充分，討論很有成效。王衛(wèi)東書記的講話內(nèi)容豐富、思想深刻，令人受益匪淺。接下來(lái)，大家要按照王衛(wèi)東書記的要求深入研讀十九大報(bào)告和張軍檢察長(zhǎng)系列講話精神，備好課。各教研部要抓好集體備課，切實(shí)解決好對(duì)十九大精神、對(duì)高檢院政策理解不到位以及不同講題內(nèi)容交叉重復(fù)、相同講題觀點(diǎn)不同等問(wèn)題，確保學(xué)院的政治培訓(xùn)課程有學(xué)理有深度。